摘要：#高考语文##模考范文#今天给大家分享一道作文题，是经典的三元关系类作文。题源：2023届华南师范大学附属中学高三上学期月考。【原题再现】四、写作（60 分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）冲刀、切刀、布白是中国印章的篆刻技...
#高考语文##模考范文#
今天给大家分享一道作文题，是经典的三元关系类作文。题源：2023届华南师范大学附属中学高三上学期月考。
四、写作（60 分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
冲刀、切刀、布白是中国印章的篆刻技巧。冲刀行进较快，一气呵成；切刀行进较慢，用短程碎刀连续切成。布白，是为使整个作品更加协调精美，而有意留下相应的空白。对于创作者而言，通常应先从布白开始，布白妥当，冲刀或切刀才能发挥其作用。如果过于强调某一种刀法，反而会削弱作品的魅力。
上述材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
这是一篇启发型材料作文。也是一道典型的三元关系类作文。
材料是关于中国印章篆刻技巧的分析。材料先对冲刀、切刀和布白进行解释，然后指出创作者如何处理布白、冲刀和切刀的关系。材料三个术语只是引子，写作时需要对其内涵进行引申拓展。
在篆刻艺术中，“布白”是为使整个作品更加协调精美，而有意留下相应的空白。推而广之，“布白”强调了干事业整体布局的重要性，所谓“不谋全局者，不足谋一域”，正是此理。如果说“布白”是着眼于全局，那么“冲刀”和“切刀”则着眼于具体的操作。冲刀，指的是干事不能拖泥带水，应该一气呵成；切刀则强调“欲速则不达”，应谨慎行事。什么时候用“冲刀”，什么时候用“切刀”，应该具体情况具体分析，就如同城市治理应该一城一策，乡村振兴应该因地制宜。
考生在行文中，应该充分揭示布白、冲刀和切刀三者的关系。
从材料中的关键句“通常应先从布白开始，布白妥当，冲刀或切刀才能发挥其作用。如果过于强调某一种刀法，反而会削弱作品的魅力”来看，其中的寓意是：无论干什么事情，都要事先谋划布局，整体把握，然后再具体操作，在行动过程中，既不要拖泥带水，也不能盲目求快，只有把握好快和慢的节奏，才可能把事情干好。
这篇三元关系类作文，契合了如今高考作文命题的趋势——注重关系挖掘，注重思辨。希望同学们备考时，要多关注这类的作文。
参考立意：
（1）品传统篆刻，刻好一枚人生的章
（2）凡事先整体把握，谋定而后动
（3）以“布白”作始，谨慎地落好每一刀
参考段落素材：
不谋全局者，不足谋一域。“致广大”才能在纷繁复杂中洞悉规律、辨明方向，在发展大局中找准定位、明确职责。井冈山时期，毛泽东同志和战士们在一棵荷树下歇脚，他问：“站在荷树下能看多远？”有人说能看到江西，有人说能看到湖南。毛泽东同志则意味深长地说：“不仅要看到江西和湖南，还要看到全中国、全世界。”也正是这样一种宏阔的眼界格局和思想方法，让中国共产党人找到了以农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。今天，处一隅而察大局、守一方而观大势，依然是重要的工作方法。领导干部想问题、作决策，一定要对“国之大者”心中有数，多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账，善于把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局，做到既为一域争光、更为全局添彩。
——摘自人民日报，原文标题《“致广大而尽精微”是成事之道》
刻好一枚人生的章
布白、冲刀、切刀是篆刻之基，布白为先，落刀在后，时而冲刀，时而切刀，顺刻势而为。人生之雕琢亦如玉石之篆刻，三思而后行，三思即布白，后行即落刀，若想刻好一枚人生的章，布白、落刀，缺一不可。
布白者，格局也，以“我”观物之“我”，即我于己、于人、于万物之体认。布白当有境界，境界则有高下之分，境界高者，光风霁月，高山景行，懔懔焉，皓皓焉，不囿于方寸，不拘于须臾。大漠黄沙、马嘶驼吟，枯石流赭，莫高窟成为了樊锦诗的“归处”、生命化不开的底色，这离不开她对自己“敦煌的女儿”的布白。猥琐卑劣之人眼中如何容得下“大漠孤烟直，长河落日圆”的坦荡？庸碌狭隘之人耳畔如何响得起“潮落江宁，海晏河清”的升平？胸中有丘壑，方能于布白之时汇聚江河。人生亦当有大格局、高境界，越过一时、一隅来看当下，不避龃龉，不矜荣华，立身、立言、立德，善养吾浩然之气。
篆刻是时间的艺术，冲刀也好，切刀也罢，终是一刀接一刀地刻。人生亦是如此，锦绣坦途也好，荆棘坎坷也罢，终是一程更一程地走。再是微不足道的一刀，都要想好、看准、刻稳，落刀即无悔，因为无法预知哪一刀便是那颗毁了一场战争的马掌上的铁钉，便是那只扇了扇翅膀就引发千里之外的龙卷风的蝴蝶，人生的每一步亦是如此重要，古人云“吾日三省吾身”，“不积跬步，无以至千里”，无不警示后人注重“日”“步”的累积，甚至这种警示还须内化为精神自觉，例如“君子慎独”。始终心怀布白之初心，以“首刀”之心刻每一刀，刻一刀停一刀，听循前一刀的“指示”，谨慎地落好每一刀。
篆刻亦是空间的艺术，横与纵、重与轻、粗与细、直与弯，刀刀不同，故下刀的手法各有其“用武之地”，其中冲刀与切刀是最基本的刀法，势必熟稔于心，方能因地制宜地衍生出其他刀法，正如《孙子兵法》所云：色不过五，五色之变，不可胜数也，只有当基本刀法掌握到“技近乎道”的程度，才能“排列组合”得游刃有余，这要求我们做到“君子不器”——拒绝设限，突破可能。方法没有高下之分，正如邓小平爷爷所言“黑猫白猫，抓到老鼠的就是好猫”，不可墨守陈规，亦不可剑走偏锋，固基为本，顺势而为。
李贺《致酒行》有言：“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃”，作为新时代青年，不畏巨变，心有布白，朝乾夕惕，盈科后进。
（范文摘自公众号“国学语文徐徐图之”，仅供广大师生学习使用）
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